VRC Engineering Notebook vs Team Journal

Jaký je rozdíl?

Engineering Notebook má být místem, kde týmy dokumentují svůj proces návrhu. Formát notebooku je popsán níže. Engineering Notebook je dokument, který porotci používají k hodnocení týmů pro cenu za design. Týmový deník je místo, kde tým vypráví příběh o sobě ostatním.

Inženýrské sešity

Jedním z hlavních poslání soutěže VEX Robotics Competition je pomoci studentům získat dovednosti v reálném životě, které jim budou přínosem v jejich akademické a profesní budoucnosti. Engineering Notebook je způsob, jak mohou týmy lépe porozumět procesu inženýrského navrhování a zároveň si procvičit řadu kritických životních dovedností včetně projektového managementu, time managementu, brainstormingu a týmové práce.

Každý Engineering Notebook je vytvořen společným úsilím týmu dokumentovat svá návrhová rozhodnutí. Týmy by měly začít své notebooky brzy a často je aktualizovat.

Inženýrství je iterativní proces, při kterém studenti rozpoznávají a definují problém, diskutují a pracují v různých fázích procesu návrhu, testují své návrhy, pokračují ve zlepšování svých návrhů a pokračují v procesu, dokud není identifikováno řešení. Během tohoto procesu studenti narazí na překážky, setkají se s případy úspěchu a neúspěchu a naučí se mnoho lekcí. Právě tento iterativní proces by studenti měli dokumentovat ve svém inženýrském notebooku.

Inženýrský zápisník poskytuje příležitost zdokumentovat vše, co tým během procesu navrhování dělá, a měl by obsahovat: obsah, poznámky ze schůzek týmu související s procesem navrhování, koncepty a náčrty, obrázky, poznámky ze soutěží ohledně pozorování, která by měla být v další iteraci jejich návrhu zohledněny, postřehy a myšlenky členů týmu o jejich návrhu, postupy organizace týmu související s procesem návrhu a jakákoli další dokumentace, kterou tým považuje za užitečnou v souvislosti s návrhem robota.

Tým by měl zdokumentovat své postupy projektového řízení včetně využití personálních, finančních a časových zdrojů. Notebook by měl také obsahovat poznámky k počítačovému kódu robota, jak je navržen pro interakci s mechanickými systémy robota za účelem vytvoření celkového integrovaného systému. Umístění senzorů pro softwarové zpětnovazební systémy a algoritmy používané pro řízení robota by mělo být jasně zdokumentováno. Dobrý notebook by umožnil osobě, která nezná práci týmu, převzít návrh/konstrukci robota na základě podrobné dokumentace týmu.

Engineering Notebook poskytovaný nadací REC Foundation s registracemi týmů obsahuje rady o osvědčených postupech v oblasti notebooků a uvádí příklady osvědčených postupů. Preferovaným formátem je vázaný sešit se čtyřmi řádky. Poznámkový blok by nikdy neměl být upravován. Číslo týmu by mělo být na obálce. Tištěný zápisník by měl být psán inkoustem s přeškrtnutými chybami na jednom řádku. Stránky by měly být očíslovány a záznamy by měly být datovány v chronologickém pořadí, přičemž každá stránka by měla být podepsána nebo parafována studenty. Další materiály, jako je počítačový kód nebo výkresy CAD, by měly být nalepeny nebo nalepeny na papírový zápisník nebo vloženy na příslušnou stránku elektronického zápisníku. Stránky by se nikdy neměly odstraňovat z poznámkového bloku, i když obsahují chyby.

Další informace o tom, jak vytvořit Engineering Notebook, naleznete na těchto odkazech:

Týmové deníky

Týmový deník (neboli album/výstřižek) je příležitostí zdokumentovat vše, co tým dělá, aby mohl sloužit jako historický průvodce získanými zkušenostmi a osvědčenými postupy. Nejedná se o designový zápisník, ale spíše o místo, kde mohou týmy vyprávět svůj týmový příběh (historická časová osa týmu, poznámky ze setkání týmu, obrázky, životopisy studentů, poznámky ze soutěží, postřehy a myšlenky členů týmu, postupy organizace týmu a další další informace, které tým považuje za užitečné). Učitelé se mohou rozhodnout použít deník jako společné cvičení, ale deníky jsou zcela volitelné a porotci je nebudou shromažďovat. Je to způsob, jak mohou týmy říci, jak jim zkušenost VEX Robotics Competition pomohla vyvinout se jako lepší studenti.